Treball grups i emocions: Shrek

Sessió 8 - 10/12/14

A la sessió d'avui hem conegut un nou programa anomenat "prezi" amb el qual es poden fer presentacions que estan basades en l'informàtica en núvol. Aquest, es distingeix per la seva capacitat de realitzar zoom, que permet als usuaris disposar d'una visió més apropada o més allunyada de la zona de presentació. Hem entrat a la web: https://prezi.com/your/ i el Josep Mª ens ha fet una petita introducció dels diferents tipus de Prezi que hi ha. Aquests són:

1. Prezi públic - té poca capacitat i és de caràcter públic
2. Prezi enjoy - té més capacitat que l'anterior i permet la privacitat. Aquest és el que conté la nosta Universitat
3. Prezi pro - permet visualitzar la presentació sense connexió a Internet i té més capacitat
4. Prezi equipos - depenen del volum que tingui

Hem entrat i hem pogut veure la diversitat de coses que ens permet insertar:

Així doncs, el Josep Mª ens ha ensenyat a realitzar-ne un i l'hem penjat al nostre bloc:

Seguidament el Josep Mª ens ha presentat el concepte de "realitat augmentada", que consisteix en l'enriquiment de la visualització del món físic amb capes d'informació digital addicional. Com a exemple adjunto el vídeo següent:

Per veure-ho, nosaltres hem utilitzar un ordinador amb càmera i hem utilitzat un marcador físic que al ser detectat per la càmera, activa i mostra la informació i permet interactuar en temps real i en 3D.

I finalment, l'aplicació del mòbil per poder-ho realitzar es diu "Colar Mix":

Sessió 7 - 3/12/14

A la sessió d'avui hem conegut un nou programa anomenat "Voki". Amb aquest hem creat un personatge,l'hem editat tal i com volíem al nostre gust i a través d'un text l'hem fet parlar. L'hem penjat al nostre bloc a través de disseny-afegir un gadget en html i l'hem disposat a la part dreta com a benvinguda a qualsevol que entri al nostre bloc.

A continuació hem creat un nou icono al programa "symbaloo" per poder tenir accés directe a aquest programa (quadrat afegit a la part dreta).

:

Després el Josep Mª ens ha fet una explicació del codi QR a través d'unes diapositives que podem veure penjades al bloc de l'assignatura: -   http://cie2tic1415g62b.blogspot.com.es/

Hem realitzat un codi QR de text amb el programa "unitac".

I amb el mateix programa també n'hem realitzat un de targeta de contacte.

Finalment els hem posat al nostre bloc com hem fet amb el nostre personatge a l'inici de la sessió, però aquesta vegada en forma d'imatge en comptes d'html.

Sessió 6 - 26/11/2014

A la sessió d'avui, el Josep Mª ens ha presentat un nou terme, el "video minuto lumiere". Aquest s'inspira en les vistes documentals dels germans Lumière, gravades fa ja més d'un segle, en son exemples: "La salida de la fábrica", "La llegada del tren", "La comida del bebé", etc.

Són plans d'un minut de duració, realitzats a partir d'unes condicions:

- Es disposa d'una sola toma

- La càmara ha d'estar fixa i durant la gravació no es pot modificar cap paràmetre. 

Es tracta, en definitiva, de captar la vida de manera més directa, sense muntatges, és un "plano-filme", és a dir, una petita pel·lícula gravada en un sol pla. S'ha de triar un bon lloc perquè transcurrin els fets davant de la càmera.

D'aquesta manera, doncs, nosaltres n'haurem de realitzar un per la setmana que ve.

Seguidament, hem mirat el vídeo de psicosis com a exemple de com poden canviar les emocions segons els plans que mostris i la música que posis. Així doncs, el Josep Mª ens ha ensenyat una seqüència on podem veure un vídeomontatge - dues imatges independents que amb una tercera canvia el significat (1.senyor cara seria 2.noia jugant amb el seu bebè 3.el mateix senyor del principi amb un somriure) - la imatge del mig em fa canviar la visió que teníem de l'home del principi.

 

 

Després ens ha mostrat un vídeo dels diferents plans i angles:

Plans:

1.Gran pla general - vista d'un paisatge que hi ha un element al mig però sense donar atenció)

2.Pla general llarg

3.Pla general - agafa tota la figura i detalls dels annexos de la figura

4.Pla general curt - ens centrem amb els detalls

5.Pla americà - pla de tres quarts

6.Pla mig - agafa la meitat de la figura

7.Primer pla llarg - ens centrarem amb la figura

8.Primer pla curt - tota la cara - 

9.Primer pla - la cara en concret

10.Pla detall - d'un lloc de la cara 

Angles

1.Contrapicat – des de baix cap a dalt

2.Picat – des de dalt cap a baix

3.Normal – recte 

I també ens ha mostrat un vídeo sobre els diferents moviments que realitza la càmara:

1.Panorámica descriptiva - càmera fixa i anem rotant – moviment sense moure l’altura 2.Panoaràmica d’acompanyament - desplaçament de la càmera

3.Travelling de seguiment:

- Des de darrere – càmera al darrera de l’objecte en moviment 

- Des de davant – càmera davant de l’objecte en moviment 

4.Travelling d'acompanyament - es mou la càmera i l'objecte alhora (lateralment)

5.Travelling d'acostament – es mou la Càmera però no es mou l’objecte

6.Acostament amb zoom - no es mou la càmera (òptic i digital)

Així doncs, hem sortit a fora per realitzar una seqüència amb el nostre mòbil on sortissin tots aquests plans, angles i moviments de càmera. El vídeo serà editat amb el "moviemaker" i serà penjat al bloc.

Sessió 5 - 19/11/2014

Sessió 4 - 12/11/2014

Avui, a l'inici de la classe d'informàtica hem editat les gravacions del programa de radio realitzades la setmana passada i, a continuació, cada membre del grup l'ha penjat a través d'un programa anomenat "soundcloud". A partir d'aquest programa hem copiat un link (que era el que corresponia amb el nostre programa de radio) i l'hem enganxat creant una nova entrada al nostre bloc. Després el Josep Mª ha penjat les fotografies que ens va fer mentre cada grup feia el seu programa de radio en el seu bloc, n'hem triat una i l'hem posat com a imatge de la gravació.

Seguidament, el Josep Mª ens ha ensenyat com funciona i com fer servir un document compartit a través del nostre bloc amb el "googledrive". Ens ha deixat comprovar a tots que funcionava i hem après a fer-ho a través de penjar un quadre que ens agradés i explicar el per què. Ho hem fet totes alhora i ha sigut molt ràpid.

I finalment, ens ha ensenyat un vídeo, com a curiositat, de la potència que tenen les tecnologies, tant per si mateixes, com sobre nosaltres. Ens ho ha mostrat a través de "youtube": El adivino de las redes sociales. (L'adjunto a continuació)

Sessió 3 - 5/11/2014

Avui el Josep Mª ens ha presentat una aula que encara no havíem conegut. Aquesta aula és l'anomenada "aulatècnia". 

És una aula caracteritzada per tenir una alta tecnologia. Després d'haver-nos fet les seves explicacions sobre l'aula, com ja ens havíen enunciat, avui tocava fer un programa de radio. Així doncs, ens ha presentat tot el material que faríem servir, que constava de:

- Uns micròfons instal·lats a la taula en la que realitzaríem el programa de radio

- Un micròfon inalàmbric per a la persona que s'encarregava de la taula de mescles

- Una taula de mescles per poder controlar tots els micròfons i la música que s'hi incorporava

- Uns altaveus per poder sentir-ho tot bé

- Un ordinador portàtil petit, dissenyat per nens/es petits/es ja que estava pensat per rebre qualsevol cop, per tant, molt protegit, i que constava d'una pantalla tàctil juntament amb un llapis per utilitzar-la. 

Ordinadors portàtils

Micròfon inalàmbric

Altaveus i taula de mescles

Després de la presentació de tot aquest material, hem utilitzat els ordinadors portàtils per dissenyar el diàleg del programa de radio. Finalment ens hem repartit la feina i tres persones es disposaven a la taula on hi havia els micròfons que havíem instal·lat anteriorment, i la persona restant s'encarregava de la taula de mescles, i en cas que hagués de parlar, feia servir el micròfon inalàmbric.

Així doncs, cadascú va realitzar el seu programa de radio que havíem d'editar per la següent sessió (ja que havien quedat imperfeccions).